Cara Menerapkan Teknologi Digital dalam Pembelajaran

Keberhasilan media pembelajaran berteknologi digital dalam merubah perilaku peserta didik (behavior change) dan meningkatkan hasil belajar peserta didik sangat bergantung pada bagaimana guru merencanakan dan implementasinya dalam proses pembelajaran di kelas. Salah satu aktivitas dalam ranah implementasi adalah pemanfaatan teknologi atau media dalam pembelajaran. Semakin banyak teknologi digital yang berkembang, dan tidak semua dapat kita terapkan dalam pembelajaran. Alasannya bermacam-macam, termasuk keterbatasan anggaran biaya.

Sementara tuntutan upaya melakukan integrasi terhadap media berteknologi digital ke dalam pembelajaran merupakan sebuah kebutuhan dan keharusan pada masa saat ini. Hal tersebut guna menyiapkan peserta didik siap menghadapi kehidupan masa depannya di tengah derasanya arus globalisasi, sehingga harus segera dimulai dari masa belajar di sekolah.

Disamping itu, media berteknologi digital diperlukan untuk dapat mempermudah merancang dan melaksanakan aktivitas belajar yang lebih kontekstual dalam menghadirkan dunia nyata beserta permasalahan yang ada. Dengan demikian peserta didik akan terbiasa dengan problem solving untuk menghadapi permasalahan riil di masyarakat.

Terdapat dua implikasi utama untuk praktik pembelajaran dengan media teknologi. Pertama, memungkinkan guru dan peserta didik memiliki kesempatan untuk terlibat dalam dialog berdasarkan umpan balik. Kedua, ada hubungan antara virtual dan aktual berdasarkan pada hubungan manusia yang mendasar pada fondasi pembelajaran.

Manfaat menggunakan media berteknologi digital yaitu dapat memperkenalkan ruang kelas pada peluang dan sumber daya yang dapat diakses secara luas oleh peserta didik. Cara ini diklaim dapat mengubah kondisi pendidikan saat ini. Adanya transformasi digital dan kebangkitan teknologi pendidikan mendorong guru melakukan perubahan drastic pada pengajaran, penilaian, bahkan pada peningkatan fisik ruang kelas.

Beberapa tips menerapkan teknologi di dalam kelas, dikutip dari Modul 9 Serial Pelatihan Pembatik tentang Media Pembelajaran Berteknologi Digital oleh Pusat Data dan Teknologi Informasi (Pusdatin) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), sebagai berikut:

1. Selalu gunakan teknologi atau program pembelajaran sendiri sebelum mencobanya dengan siswa sehingga dapat memecahkan masalah apa pun sebelumnya.
2. Sebagian besar siswa saat ini adalah penduduk asli digital dan telah tumbuh dengan teknologi dalam hidup mereka.
3. Dengarkan apa yang siswa ketahui tentang teknologi dan minta mereka memberikan tip. Mereka mungkin akan mengajarkan sesuatu yang baru.
4. Gunakan sumber daya digital (seperti aplikasi, teks, atau grup media sosial) untuk memberi tahu orang tua tentang kegiatan kelas dan tugas yang akan datang.
5. Prioritaskan aktivitas digital aktif, seperti game pembelajaran online atau pelajaran interaktif, daripada aktivitas pasif (seperti menonton video).
6. Jika sebagai seorang administrator, jadwalkan sesi pelatihan tentang cara menggunakan teknologi di sekolah.
7. Fokuskan pelajaran yang berbasis teknologi untuk mengajarkan kewarganegaraan digital kepada siswa, atau keterampilan yang akan membantu mereka secara cermat dan efektif menavigasi media digital.

Selain itu, terdapat keuntungan yang diperoleh dari penerapan teknologi digital dalam pembelajaran, diantaranya: 1) Akses ke materi sumber belajar yang terbaru; 2) Metode pengumpulan / pencatatan data pembelajaran; 3) Cara berkolaborasi dengan siswa, guru, dan pakar di seluruh dunia; 4) Peluang untuk mengekspresikan pemahaman melalui multimedia; 5) Pembelajaran yang relevan dan penilaian yang otentik; dan 6) Pelatihan untuk menerbitkan dan menyajikan pengetahuan baru.

Baca juga:

1. Definisi Media Pembelajaran Berteknologi Digital

2. Tantangan dan Pemanfaatan Potensi Teknologi Digital dalam Bidang Pendidikan

3. Jenis-jenis Media Pembelajaran Berteknologi Digital