Halaman Judul
EKSTRAKURIKULER
KARYA ILMIAH REMAJA (KIR)
Penyusun:
MUHAMAD ALI MUIS, S.Pd
NIP. 199112312022211026
SMA NEGERI 1 PRINGGARATA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
TP. 2021/2022
EKSTRAKURIKULER KARYA ILMIAH
REMAJA (KIR)
SMA NEGERI 1 PRINGGARATA
TP. 2021-2022
Pembina Ekstrakurikuler KIR,
ttd
MUHAMAD ALI MUIS, S.Pd
NIP. 199112312022211026
Mengetahui:
Koordinator Ekstrakurikuler,
ttd
SUPARWADI, S.Pd
NIP. 198512162009011005
Menyetujui:
Kepala SMA Negeri 1 Pringgarata,
ttd
H. IWAN RIAWAN, S.Pd.,M.Pd
NIP. 197112311997021014
Alhamdulillahirobbil’alamiin, Puji dan Syukur semata tercurahkan
Kehadirat Allah SWT, atas rahmat dan ridlo-Nya
sehingga kami dapat menyusun program Ekstrakurikuler Karya Ilmiah Remaja (KIR) tahun pelajaran 2021/2022. Program ekstrakurikuler inI merupakan salah
satu bagian dari tanggungjawab pembina sebagai pendidik dan
pembimbing peserta didik di sekolah. Sholawat dan salam senantiasa tercurah
kepada nabi besar Muhammad SAW.
Program ekstrakurikuler KIR ini disusun sebagai pedoman pembina
untuk mengelola anggota ekstrakurikuler secara baik dan terarah
guna meningkatkan dan menunjang keberhasilan peserta didik dalam
menempuh pendidikan di sekolah. Pembina sebagai pembimbing dan pengarah
peserta didik atau anggota di sekolah yang diberi tugas untuk mengawasi,
membimbing, memotivasi dan mengarahkan dan menyelsaikan masalah peserta didik
agar selalu memiliki tanggung jawab untuk belajar dengan adanya program kerja
ini diharapkan ekstrakurikuler menjadi tempat yang nyama, dan kondusif untuk
berlangsungnya proses pengembangan diri anggota.
Program ekstrakurikuler ini dapat tersusun dengan
berkat bantuan dan atensi dari berbagai pihak, untuk itu pada kesempatan ini kami
mengucapkan terima kasih kepada:
- Bapak Kepala Sekolah SMAN 1 Pringgarata, H. Iwan Riawan, S.Pd., M.Pd;
- Bapak Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan, Hablul Warid, S.Ag., M.Pd.
- Bapak Koordinator Ekstrakurikuler, Suparwadi, S.Pd.
- Guru-guru dan staf tata usaha ;
- Para anggota ekstrakurikuler Tahun Pelajaran 2021/2022
Kami menyadari dengan tersusunnya program kerja ekstrakurikuler
ini masih banyak kekurangannya, sehingga kami mengharap kritik dan saran
dari semua pihak agar program kerja ini sempurna sehingga dapat dijadikan
sebagai acuan permanen di dalam upaya peningkatan pengembangan diri peserta
didik khususnya di ekstrakurikuler KIR dan umumnya di SMA Negeri 1
Pringgarata.
Pringgarata, 15 Juli 2021
Pembina Ekstrakurikuler KIR,
ttd
MUHAMAD
ALI MUIS, S.Pd
NIP. 199112312022211026
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
LEMBAR PERSETUJUAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Dasar Hukum
C. Tujuan
D. Manfaat
E. Sasaran
F. Bidang Pengembangan
G. Peserta
BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Waktu dan Tempat Kegiatan
B. Biaya Kegiatan
C. Pengurus Ekstrakulikuler KIR
D. Kualifikasi Anggota
E. Perincian Tugas
F. Bentuk dan Jenis Kegiatan
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Indonesia sebagai negara berkembang semakin dituntut untuk mampu
mengikuti dan mengimabangi arus globalisasi dunia. Pesatnya perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi menjadi tantangan tersendiri bagi Indonesia.
Perkembangan IPTEK menuntut pada peningkatan kualitas sumber daya manusia
Indonesia agar mampu bersaing dengan negara-negara lainnya pada era
globalisasi. Peningkatan kualitas dan mutu sumber daya manusia dapat tidak
dapat dilakukan secara instan, tapi harus dapat diperoleh dari proses belajar
yang berkesinambungan dan berkelanjutan.
Dalam rangka meningkatkan kualitas sumber daya manusia Indonesia,
pendidikan tentu saja mempunyai andil yang sangat besar dalam proses
pembentukan karakter calon generasi penerus bangsa.Masa muda adalah masa yang
sarat dengan daya imajinasi, masa yang sarat akan daya kreasi, dan masa yang
penuh dengan semangat untuk berbuat dan mencoba hal-hal baru. Sikap ini akan
tumbuh jika dilakukan serangkaian proses kegiatan kepada siswa yang meliputi
pengamatan, penilaian, serta penumbuhan rasa memiliki, dan keterlibatan siswa
dalam segala aktivitas di luar sekolah.
Proses pendidikan tidak cukup apabila hanya dilakukan pada proses
pembelajaran di sekolah. Proses pendidikan di sekolah dapat ditunjang dengan
adanya kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler secara berimbang, serasi dan
proporsional agar terwujud siswa yang beriman dan bertakwa kepada Allah SWT,
cerdas, terampil, dan kreatif serta memiliki sikap, perilaku, pola pikir, dan
kepribadian yang kokoh. Sejalan dengan pemikiran tersebut, perlu ditingkatkan
intensitas pembinaan kegiatan kesiswaan melalui ekstrakurikuler sebagai
aktualisasi dan optimasi dari ilmu pengetahuan dan teknologi yang diperoleh
siswa dari proses pembelajaran dalam berbagai mata pelajaran atau bidang studi.
Kegiatan ekstrakurikuler adalah ajang pembentukan bakat dan ajang
kreativitas peserta didik. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan salah satu sarana
penyaluran kreatifitas peserta didik sebagai upaya untuk mencegah agar peserta
didik terjerumus pada pergaulan yang tidak baik seperti narkoba dan perkelahian
pelajar. Kegiatan ekstrakurikuler ditujukan agar siswa dapat mengembangkan
kepribadian, bakat dan kemampuannya di berbagai bidang diluar akademik. Manfaat
kegiatan ini untuk wadah penyaluran hobi, minat, dan bakat para siswa secara
positif yang dapat mengasah kemampuan, daya kreativitas, jiwa sportifitas, dan
meningkatkan rasa percaya diri. Akan lebih baik bila mampu memberikan prestasi gemilang di luar sekolah
sehingga dapat mengharumkan nama sekolah.
Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) adalah kelompok remaja yang melakukan
serangkaian kegiatan yang menghasilkan suatu hasil yang disebut karya ilmiah.
Karya ilmiah itu sendiri mempunyai arti sebagai suatu karya yang dihasilkan
melalui cara berpikir yang menurut kaidah penalaran yang logis, sistematis,
rasional dan ada koherensi antar bagian-bagiannya.
Kegiatan ilmiah berupa penulisan, diskusi, penelitian, percobaan hingga
penemuan merupakan satu dari beberapa kegiatan yang dekat dengan aktivitas
seorang pelajar. Aktivitas tersebut selain mampu menghasilkan suatu karya, juga
mampu membentuk perilaku dan cara berpikir yang kritis serta sistematis.
Mengolah ketajaman akal dalam mencari alternatif penyelesaian suatu persoalan.
Sejalan dengan itu semua, maka akan memberikan dampak positif bagi perkembangan
diri pelajar. Semua itu bisa dijadikan pertimbangan dibentuknya suatu kelompok
pelajar yang merumuskan kegiatan-kegiatannya dengan berpedoman pada prinsip
ilmiah, berproses secara ilmiah hingga menghasilkan suatu karya ilmiah.
Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) ini merupakan suatu organisasi yang
sifatnya terbuka bagi para remaja yang ingin mengembangkan kreativitas, ilmu
pengetahuan dan teknologi pada masa kini maupun masa mendatang. Agar kegiatan
ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) dapat dilaksanakan secara tertib,
rapi, menyeluruh dan professional maka perlu adanya perencanaan atau program
ekstrakurikuler karya ilmiah remaja. Dengan tersusunnya program ini diharapkan kepala sekolah, pembina OSIS, guru pembimbing
dan tenaga kependidikan lainnya, pengurus komite sekolah dan anggotanya, dan
seluruh siswa lebih memahami tentang pengertian, tujuan, jenis dan bentuk
kegiatan, dan cara pengelolaan pengembangan diri melalui ekstrakurikuler
Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) di SMA Negeri 1 Pringgarata.
B. Dasar Hukum
- Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
- Peraturan Pemerintah Republik Indonseia nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
- Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2006, tentang Pembinaan Prestasi Peserta Didik.
- Peraturan Menteri Pendidikan nasional Republik Indonesia Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan.
- Keputusan Kepala Sekolah Nomorr 423.5/090/SMA.PR.1/VII/2021 tentang Pembagian Beban Kerja Guru Dan Tugas Tambahan Tahun 2021/2022.
C. Tujuan
Secara umum, ekstrakulikuler Kelompok Ilmah remaja (KIR) di SMAN 1 Pringgarata memiliki tujuan untuk meningkatkan
kreatifitas, pengalaman, dan disipin, serta daya juang siswadalam menguasai dan
mengimbangi perkembangan IPTEK untuk dapat bersaing pada era globalisasi.
Selain itu, Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) di SMA Negeri 1 Pringgarata
juga memiliki tujuan khusus, yaitu sebagai berikut:
- Mengoptimalkan peran sekolah sebagai institusi pendidikan dan pengembangan bakat siswa.
- Memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa, mengenal hubungan antara berbagai mata pelajaran, menyalurkan bakat dan minat, serta melengkapi upaya pembinaan manusia seutuhnya.
- Merangsang ketertarikan siswa untuk telibat dalam aktualisasi sikap-sikap ilmiah, proses-proses ilmiah dan pembuatan produk ilmiah.
- Meningkatkan kemampuan dan kreatifitas siswa dalam bidang ilmiah
- Meningkatkan rasa ingin tahu siswa dalam usaha mengadaptaptasi, menggunakan, dan memanfaatkan, serta mengikuti perkembangan IPTEK.
- Meningkatkan kesadaran, disiplin, dan daya juang untuk memiliki dan menguasai IPTEK.
- Merangsang siswa untuk mengimplementasikan metode, teknik, serta prosedur ilmiah.
- Mengembangkan sikap ilmiah, kejujuran, dan memecahkan gejala alam yang ditemui secara ilmiah.
D. Manfaat
Adapun manfaat yang diharapkan dari adanya ekstrakulikuer Kelompok
Ilmiah Remaja (KIR) di SMA Negeri 1 Pringgarata adalah sebagai berikut:
1. Manfaat untuk Siswa
- Membangkitkan rasa keingintahuan terhadap fenomena alam yang berhubungan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi.
- Meningkatkan kemampuan berpikir terhadap fenomena-fenomena alam.
- Meningkatkan kreativitas yang menumbuhkan kemampuan berkreasi dan daya kritis.
- Menambah wawasan mengenai ilmu pengetahuan dan teknologi.
- Meningkatkan keterampilan menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi.
- Meningkatkan minat membaca tentang hal-hal yang berkaitan dengan pengetahuan dan teknologi.
- Memperluas wawasan dan kemampuan komunikasi melalui pengalaman diskusi, debat, dan presentasi ilmiah.
- Memperkenalkan cara-cara berorganisasi secara formal.
- Sebagai wahana untuk menempa kedewasaan sikap dan kepribadian.
2. Manfaat untuk Guru
- Menambah wawasan ilmu pengetahuan secara luas.
- Menambah pengetahuan dalam menunjang kegiatan belajar-mengajar di sekolah.
- Meningkatkan minat membaca dan rasa keingintahuan tentang ilmu pengetahuan dan teknologi.
- Mengenal perkembangan sikap dan kepribadian siswa lebih mendalam.
- Meningkatkan kesejahteraan dan kualitas hidup.
3. Manfaat untuk Sekolah
- Memberikan nilai tambah dan keunggulan kompetitif bagi sekolah.
- Meningkatkan keterampilan dalam pengelolaan dan pengembangan sekolah.
- Memeperluas hubungan kerjasama dengan instansi lainnya.
- Meningkatkan situasi dan kondisi sekolah yang kondusif dalam belajar
- Menambah fungsi sekolah sebagai tempat pengembangan riset atau penelitian
4. Manfaat untuk Masyarakat
- Meningkatkan sikap berdaya kritis dan terbuka terhadap permasalahan yang terjadi di lingkungannnya
- Membantu memberikan alternatif penyelesaian beberapa persoalan sosial budaya, seperti kenakalan remaja, dekadensi moral, dan lain-lain melalui kegiatan penelitian.
- Membangun dan meningkatkan kesadaran bahwa kemajuan bangsa dapat dicapai melalui penguasaanb ilmu pengetahuan dan teknologi.
- Meningkatkan kesadaran akan pentingnya pendidikan
E. Sasaran
Sasaran dari diadakannya kegiatan ekstrakulikuler Kelompok Ilmiah Remaja
(KIR) adalah:
- Membentuk karakter disiplin dan tanggung jawab.
- Membentuk kepribadian yang humanistis dan peduli terhadap lingkungan alam dan lingkungan sosial.
- Menumbuhkan kreativitas dan motivasi untuk berprestasi.
- Menumbuhkan kerjasamadan kebersamaan.
- Menumbuhkan sikap kritis pada siswa.
- Membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil.
- Menciptakan suasana yang disukai dan menggembirakan peserta didik.
F. Bidang Pengembangan
Adapun rencana pengembangan dalam bidang ekstrakulikuler Kelompok Ilmiah
Remaja (KIR) di SMA Negeri 1 Pringgarata adalah sebagai berikut :
- Bidang Ketaqwaan kepada Tuhan YME
- Bidang Pendidikan dan Kader
- Bidang Kekaryaan
- Bidang Forum Dalam dan Luar Sekolah
- Bidang TIK
G. Peserta
Peserta yang menjadi anggota ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja
(KIR) adalah siswa-siswi SMA Negeri 1 Pringgarata dan warga sekolah yang memiliki minat dan bakat pada bidang ilmu pengetahuan dan teknologi.
BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Waktu dan Tempat
Kegiatan
Waktu dan tempat pelaksanaan kegiatan ekstrakulikuler Kelompok
Ilmiah Remaja (KIR) bersifat fleksibel. Kegaiatn rutin dilaksanakan setiap hari
Senin dan Selasa pukul 16.00 s.d. 17.30 WITA, bertempat di SMA Negeri 1 Pringgarata.
B. Biaya Kegiatan
Untuk membiayai pelaksanaan pelatihan dan pembinaan ekstrakurikuler KIR
di SMA Negeri 1 Pringgarata berasal dari dana Bantuan Operasional Pendidikan
(BOP) SMA Negeri 1 Pringgarata sebagai pihak penanggung jawab program
ekstrakurikuler KIR. Sementara untuk membiayai perlengkapan dan peralatan yang
dibutuhkan, berasal dari pengumpulan uang kas dari peserta didik dan biaya mandiri
dari peserta didik yang bersangkutan, serta fasilitas yang disediakan oleh
pihak sekolah.
Adapun perlengkapan dan peralatan yang dibutuhkan adalah sebagai
berikut:
- Laptop
- Kamera
- Ruang Sekretariatan
C. Pengurus Ekstrakulikuler
KIR
- Pembina/Pelatih : Muhamad Ali Muis, S.Pd
- Ketua: Laura Febriani
- Wakil Ketua: Rosmiati
- Sekertaris: Rila Dwi Fitria
- Bendahara: Amrina Rosada
- Bidang Ketaqwaan kepada Tuhan YME: Arvian Dirgantara
- Bidang Pendidikan dan Kaderisasi: Naya Safitri
- Bidang Karya dan Lomba: Aema Budi Purnama
- Program Kerja Bidang Forum Dalam dan Luar Sekolah: Refi Ameliawati
- Bidang TIK: Elga Liani
- Anggota: Seluruh anggota KIR
D. Kualifikasi Anggota
1. Karya Tulis Ilmiah (KTI) dan Jurnal:
- Zuriatin
- Rosmiati
- Indayatul Aini
- Linda Julivia
- Laura Febriana
- Aema Budi Purnama
- Maulida Azzahra
- Elga Liani
- Naya Safitri
- Wanda
- Zawanda Winatin
- M. Jovan Septian Adistio
5. Video Jurnalistik:
- Refi Ameliawati
- Laelatul Fitri
- Baiq Fadilatul Aena
E. Perincian Tugas
1. Pembina:
- Bertanggung jawab mengendalikan jalannya kegiatan ekstrakurikuler KIR.
- Mengontrol kehadiran peserta didik anggota ekstrakurikuler KIR agar pelaksanaan kegiatan berjalan dengan baik.
- Membuat rencana program kegiatan jangka pendek dan jangka panjang selama 1 tahun dan mengkoordinasikannya dengan seluruh anggota ekstrakurikuler KIR.
- Menentukan target-target yang akan dicapai dalam satu tahun.
- Menentukan jadwal kegiatan yang bersifat tidak rutin.
- Mengadakan evaluasi internal melaporkannya kepada wakasek kesiswaan.
- Memberikan latihan secara baik dan benar sesuai dengan bidangnya.
- Mengenal peserta didik dan menjaga hubungan emosional dan keakraban dengan peserta didik anggota dalam kepengurusan dan kegiatan ekstrakulkuler KIR sesuai dengan norma dan kaidah yang berlaku.
- Bertanggung jawab penuh terhadap anak didiknya.
- Koordinasi dengan kesiswaan dalam hal pengadaan perlengkapan yang dibutuhkan oleh anggota ekstrakurikuler KIR.
2. Ketua:
- Bertanggung jawab atas semua kegiatan, baik latihan yang bersifat rutin ataupun latihan berkala.
- Bersama-sama pengurus dan anggota menyusun program kerja ekstrakurikuler KIR.
- Menyusun jadwal latihan rutin bersama pengurus dan anggota ekstrakurikuler KIR lainnya.
- Wakil Ketua :
- Membantu ketua dalam penyusunan dan pelaksanaan program kerja yang telah direncanakan.
- Menggantikan tugas ketua apabila ketua berhalangan hadir.
- Membuat catatan-catatan mengenani jalan nya rapat dan atau kejadian-kejadian yang perlu penanganan khusus/ temuan-temuan khusus.
- Menyusun konsep surat-surat yang berhubungan dengan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler KIR.
- Membantu ketua dalam mengkoordinir anggota ekstrakurikuler KIR.
- Membuat program kerja, proposal dan laporan evaluasi dari setiap kegiatan yang dilaksanakan oleh ekstrakurikuler KIR.
- Mendata kehadiran peserta ekstrakurikuler KIR setiap pelaksanaan kegiatan baik latihan rutin, atau kegiatan berkala.
- Bersama-samadengan ketua menyusun program keuangan.
- Mengkoordinir dan mengumpulkan uang kas ekstrakurikuler KIR.
- Mengatur penggunaan keuangan sesuai dengan mata anggaran yang telah ditetapkan.
- Membuat laporan penggunaan keuangan kepada Pembina setelah dikonsultasikan dengan Ketua dan Pelatih.
- Mengkoordinir anggota divisi
- Menampung ide, saran dan kritik terhadap rencana kegiatan
- Bertanggungjawab atas pelaksanaan rencana dan program kerja bidangnya
- Mempersiapkan pelaksanaan kegiatan latihan rutin dan kegiatan berkala.
- Melaksanakan kegiatan latihan rutin dan kegiatan berkala.
F. Bentuk dan Jenis
Kegiatan
Kegiatan ekstrakulikuler KIR pada prinsipnya harus tidak mengganggu
kegiatan akademik dan diharapkan menuju pada profesionalisme. Kegiatan yang
dilakukan merupakan bentuk pembinaan dan pengembangan potensi dan kemampuan
siswa dalam bidang IPTEK. Adapun yang menjadi dasar acuan dari pembuatan
program kerja ekstrakulikuler KIR masa bhakti 2021/2022 adalah Visi dan Misi
SMA Negeri 1 Pringgarata, terutama pada poin meningkatkan prestasi akademik dan
non akademik, meningkatkan kemampuan penguasaan IPTEK.
Adapun jenis kegiatan dari Kelompok Ilmiah remaja (KIR) SMA Negeri 1 Pringgarata
adalah sebagai berikut:
1. Kegiatan Intern
Kegiatan yang telah deprogramkan dan direncanakan oleh Kelompok Ilmiah
remaja (KIR) SMA Negeri 1 Pringgarata, baik itu kegiatan yang bersifat rutin
seperti latihan mingguan. Jenis materi latihan bersifat fleksibel, disesuaikan
dengan kebutuhan dan rencana yang telah disepakati. Selain kegiatan rutin, juga
ada kegiatan berkala yang diselenggarakan dalam tempo satu tahun dalam waktu
tertentu.
a. Program Kerja Organisasi
- Sosialisasi dan perekrutan anggota Organisasi KIR
- Musyawarah Kerja Organisasi KIR (Pembubaran pengurus lama dan pembentukan pengurus baru, pembekalan anggota baru, dan pembahasan program KIR).
- Workshop atau Pelatihan Jurnalistik Tingkat Dasar (Pembuatan KTI, jurnal, essay/opini, artikel berita, foto, video, blog, dan vlog).
- Temu Karya dan Prosentase Karya
- Kemah Ilmiah
- Lomba Karya Ilmiah
b. Program Kerja Bidang Ketaqwaan kepada Tuhan YME
- Ikut serta dalam memperingati hari-hari besar Islam
- Melaksanakan Bedah Buku
- Pengisian Rubrik Mading
- Melaksanakan perekrutan anggota baru
- Melaksanakan pengukuhan dan pembagian atribut KIR
- Melaksanakan pertemuan/latihan mingguan
- Debat
- Pelatihan dan penulisan karya ilmiah remaja
- Daur ulang sampah
- Presentasi Proposal dan Hasil Penelitian
- Pembuatan kerajinan tangan
- Pembuatan Mading
- Mempersiapkan lomba
- Study Tour
- Study Banding
- Bekrjasama dengan organisasi ektrakulikuler lainnya
- Lintas Alam
- Bakti sosial
- Pelatihan Aplikasi Komputer
- Pembuatan Desain
- Update lomba KIR tingkat Sekolah, Kecamatan, Kabupaten, Provinsi, dan Nasional.
- Update Grup Sosial Media dan Blog.
2. Kegiatan Ekstern
Kegiatan ekstern yang bersifat partispan dengan mengikuti kegiatan yang
bersifat undangan yang diselenggarakan oleh Kecamatan Pringgarata kabupaten
Lombok Tengah dan Sekolah atau Organisasi lainnya. Serta persiapan mengikuti
lomba tingkat Nasional.
BAB III
PENUTUP
Ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) merupakan salah satu bidang
ekstrakurikuler dan pengembangan diri yang ada di SMA Negeri 1 Pringgarata.
Tujuan dibentuknya ekstrakurikuler KIR itu sendiri adalah sebagai suatu wadah
untuk menampung, mengapresiasikan, mengembangkan dan menyalurkan segala potensi
dan kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik sebagai usaha untuk meningkatkan
kreatifitas, pengalaman, dan disipin, serta daya juang siswadalam menguasai dan
mengimbangi perkembangan IPTEK untuk dapat bersaing pada era globalisasi.
Oleh karena itu, program kegiatan ekstrakurikuler KIR yang telah disusun
dan direncanakan diharapkan dapat menjadi bahan acuan dalam pelaksanaan
kegiatan dan penyusunan program kerja mendatang. Besar harapan kami agar
program kerja yang telah disusun dan direncanakan ini mendapatkan dukungan dari
segi materi ataupun non materi dari berbagai pihak sehingga program kerja yang
telah direncanakan dapat berjalan dengan baik sesuai dengan hasil yang
diharapkan.
Semoga Allah SWT selalu memberikan rahmat dan petunjuk-Nya, serta selalu
memberikan kelancaran dalam setiap pelaksanaan program yang telah disusun dan
direncanakan ini sehingga dapat terlaksana serta berjalan dengan baik dan
lancar serta memberi manfaat pada kita semua..Amiin.
makasih
ReplyDeleteSangat bermanfaat. kalau ada link file word nya, saya mau ya, Pak. Terima kasih
ReplyDeleteTerimakasih kembali kak
DeleteSenang bisa membantu